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卷首宽容 宽容别人是一种美德，受别人宽容是一种快乐。有这样一个故事，有一个人做了一件错事，此后，便受到别人的讽刺，他再也抬不起头来，后来有个明智的人出来讲话了，他说：“金无足赤，人无完人，每个人都有缺点，都不是十全十美的，但是，如果他勇于改过呢?为什么大家不能用宽大的胸襟去包容一切?为何不...感悟人生最小的空间 阿基米德说，只要给他一个支点，他就能用一根杆撑起整个地球；庄子眼前的那条鱼说，只要给它一点水，它就能恢复生命；韩愈幻化成的那条蛟龙说，只要借助路人动动指头的力气，它就能腾云驾雾力大无穷。在他们身边萦绕着如此之厚的灵气，命途多舛消磨不了他们的雄心，狭窄的空间束缚不了他们的生命，每一...分享生命 孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，请来领略你眼中的精彩?山青青。水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬群浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!那份默契和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享并不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世...由跳远想到的 体育课上老师让我们练习跳远，老师在地上画一条线作为起点，再画一条线作为终点，中间大约有2米长的距离，许多同学能跳过那2米长的距离，其他一些人像我一样只能跳过1.9米左右。看这简简单单的两条线，其实蕴含着深刻的人生哲理，人的一生有无数次“跳远”的机会，有不同的起点和终点。每次跳远我...名师导航《欧姆定律》学习指导 一、课标要求1 探究电阻中的电流跟电阻两端电压的关系。2 理解欧姆定律并能应用欧姆定律解决实际问题。3 会用伏安法测量小灯泡的电阻。4 会画等效电路，会计算串联电路和并联电路的等效电阻，会用等效电路化简较复杂的电路。注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文中考英语复习方法浅析 在每年中考前的一段时间里，同学们都会投入到最后的紧张复习中。纵观近几年中考试题，我们不难发现英语试卷的基本思想大致是：能力立意，难易适中，重视听力，加强主观题，减少客观题，弱化语法题。从而着重强调培养学生的创新与实践能力。面对这一变化，部分同学感到有些不适应。在此，我想对如何做好...“盐化肥”学习指导 在认真研读人教版九年级(下)第十一单元教材的基础上．仔细参阅《化学课程标准》，认为教材中有些知识点应在此加强、巩固，有些应略作常识性介绍补充，对于重点需要理解、掌握的部分，针对性列举了两道例题，希望对同学们掌握本单元知识有所帮助。注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PD...中考链接寻找阅读和答题的金钥匙 近年来，在各地中考中，已淡化了现代文阅读的文体概念，淡化对纯文体的考查，而强化了阅读能力的要求。但淡化并不是取消，要培养学生的阅读能力，有必要让学生了解和掌握有关文体知识。一、什么是议论文议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。二、议...好风凭借力，送我上青云 提起作文，或许有很多同学会不自禁地感喟道：想说爱你不容易!怎么样才能将50分牢牢地把握在手中?怎样才能让自己的文章在万人共写一题的角逐中，卓而不群地亮出自己的个性风采，成为考场上一道亮丽的风景，在燥热的考场，给阅卷老师送去一阵清爽的风?下面我就向聪明的你推荐一种像哈利波特的魔杖一...清新脱俗神采飞扬 创新，简言之，就是在传统的桎梏中寻找新的突破口。换句话说，创新就是以非习惯的方式思考问题的能力，想出与别人所思不同的东西。李可染曾说过这样一句话：“踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军”。一语道破了创新的价值所在。人类生活是这样，作文亦然，创新是文章的生命。一篇文章只有在拟题...善睐命题，走势看好 纵观2006、2007这两年全国各地区中考作文，命题作文呈上升趋势，它由2006年30来个市区发展到2007的40个左右，委实令人刮目相看。这类文题有别于前些年的窄命题，它题面浩瀚，流势洒脱，预计2008年它仍将属于考场作文的主流。一、2008年中考命题作文将有增无减题域仍呈宽面...“城是一座山，山是一座城” 平时我们可以听到这样一些有趣的说法：“越穷越生，越生越穷。”“吃的不买，买的不吃。”这就是回环。回环是用回旋往复的语句形式构成的辞格，可分为三种。一是单回环。如“愚公不愚”、“智叟不智”；二是双回环，如上面引用的群众语言。本文的标题也属双回环；三是三回环，如“猪多肥多，肥多粮多，...释疑解惑垂径定理的简单应用 垂径定理及推论是与圆有关的非常重要的性质。它是证明线段、角相等、垂直关系的重要依据，同时，也为进行圆的计算和作图提供了方法和依据，下面谈一下垂径定理的简单应用。注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文妙法多多透视全等开放题型，点拨全等证题思路 全等三角形是初中几何的重要内容之一，三角形全等更是证明线段和角相等的重要途径和方法，我们知道判定三角形全等方法多样，灵活多变，尤其是近年各地中考更是抓住这个特点，有关于三角形全等的开放题型多有出现，越是开放。越是要求我们有扎实的功力去灵活把握，我们来看几例：注：本文中所涉及到的图...实验天地化学实验设计题的解题方法 化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一个重要途径，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识；实验能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使同学们易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养各种能力。...身边科学前途广阔的核电应用 原子核里蕴藏着巨大的能量。一般来说，地球上的一切物质是由肉眼看不见的原子组成的，而原子又是由电子和原子核组成。原子核在分裂或聚合时能释放出巨大的能量，这就是核能。别看原子核小得连肉眼都看不见，可是储存在它里面的能量却大得惊人：1克铀裂变时所释放的核能竟与2.5吨煤耗所具有的热量相...
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之江中学的发展理念
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之江中学是如何实现持续高效发展，屡创教育佳绩的呢？校长赵清玲就此进行了深刻阐释：建设一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育、实施科教兴国战略的保障。随着新一轮课程改革的深入推进，现代学校的管理变革呈现出新的文化发展态势，学校可持续发展的根基在于教师队伍、团队文化的变革、转型、重建。多年来，之江中学在队伍建设方面尝试采取了一些做法，实践证明是可行的、卓有成效的。
第一，注重加强教师的理论学习，界定核心概念，明确教师团队的内涵，提升教师整体素养。为了帮助教师明晰教师团队及团队文化构建策略的研究目标、内容、方法，学校课题组有针对性地按课题研究方法、学校发展与管理、团队建设及活动、教师成长等四方面购买了相关理论书籍，并通过查阅书刊、研读书籍、上互联网等方式，组织课题组成员、全体教师加强理论学习，并在此基础上对相关的核心概念予以界定，对教师团队“教书育人、服务学生”的内涵予以明确。
第二，进行调查访谈，把握教师脉搏，形成学校办学理念。学校课题组，在教师、全体教职工中，分别进行了五项问卷调查：《新课改背景下教师团队文化构建策略研究》调查；以启发式教育思想构建和谐校园调查；之江中学教职工思想政治工作调查；教师需求强度调查；行政干部关于工作取向还是人情取向的自测。进行了一项关于之江中学教师个人愿景的专项调查，进行了有关教师个体压力访谈。结合时事及教育现状召开了两次教师座谈会：一是“地震给我们带来了些什么”，二是“你心目中想培养什么样的学生”。课题组在大量调查分析、访谈的基础上形成了“以人为本，和谐发展，与时俱进，科研先行”的办学理念。
第三、明晰研究思路，探索教师团队文化构建策略。一是运用大雁法则，促进团队交替引领。学校的领导首先是教育思想的领导。学校重视教育思想的领导，并通过学校干部的建设与作用的发挥，落实三级管理实效。学校班子成员均由优秀教师中产生，有学科带头人4名、有市区优青2名、省市区骨干教师3名。学校党支部重视干部政治素质的培养与锻造，中心组学习活动常抓不懈，并紧密结合学校发展和管理实际，开展了“科学发展观”的专题学习、开展了提高干部管理水平的理论方法的学习，以理论的学习明确工作的目标和意义。理论先行，使得班子形成“管理是支持，教育即服务”的管理思想。学校班子成员通过领头雁作用的发挥，交替引领，党政工团形成了凝聚力与合心力。二是运用海狸法则，培养团队自觉协调。以前大部分教师觉得学校给他们以明确的工作要求，但是评估体制不完善，况且，工作上更多的投入并未对其专任发展带来多大影响，使得他们也失去争取更多要求进步的动力。学校面对新时期教育发展的新需求，正视教师工作压力与倦怠感的存在，对现有制度进行不断地、全面地梳理；依据适用，高效，删繁就简的原则，构建学校新的管理制度，增强制度的导向、激励作用。学校对于教师的常规考勤、学习、培训、听课等情况，以“教师工作动态”的形式，每月公布每个教师的工作数据，启发和引导教师对工作不断进行自律、协调。同时，学校通过学校发展目标的不断追求和实现，努力争取、获得教师的认同。建立了校务公开制，通过对外设立校长接待日、对内设置校长信箱等多种形式，使全体教工和热心的学生家长以主人翁的责任感参与学校管理，形成教职工参与管理，参与决策，实施监督的民主化管理体系，实现教师团队、学校团队的自觉协调发展。三是运用跳棋法则，引导团队相互借助。在此项法则的运用中，首先加强校本教研，通过开阔眼界——专家报告；名师导航——拜师求艺；走近经典——读书活动；案例课题——教研活动和思维碰撞——学术沙龙等活动加强教师之间的互动，改变教师的组织文化，使教师的工作由孤立的技术性工作转向进行专业探讨和追求的合作文化。其次实施“集体备课制”。“集体备课制”是一种不断探索完善的合作备课制度，是基于备课教师个体自主思考基础上的合作与研究。它能充分发挥教师整体教学能力、同伴互助的优势，使备课组逐步成为合作型的学习共同体，从而更好地在教学过程中开展启发式教学。从不同层面让教师的工作的价值、成就得到体现，既有精神鼓励，又给予必要的物质鼓励，这是符合唯物主义、哲学观念的。今天的教育仍然普遍存在教师的工作状态与职业理想的不平衡以及教师情感和归属感的强烈需求与学校建立激励机制的不平衡等问题。为此，学校要进一步加强教师队伍建设，终身教育、学习化社会势必由观念的更新变为实际操作。学校要进一步加强对教师素质的提升培训，深化对教师职业道德的教育。加强教师队伍管理和教师的培养建设是一个永恒的主题，是关系教育发展进程和水平的决定因素，是教育的发展之基、竞争之本、提高之源。“没有阳光的教师很难培养出具有阳光心态的学生；没有幸福感的教师，很难向学生传递幸福的体验；没有高素质的教师队伍，很难培养出高素质的学生群体”。加强教师团队建设，这是一个薪火相传的过程，充满着实践的体验、情感的踫撞和精神的共鸣。当前，之江中学正扬帆摆舵、冲波折浪，努力向川北名校行列挺进。
点睛初中有那种比较厉害的班级吗？
你是说英才班这种吗？有的，比如名师班是邱校长引领的名师授课，以冲击省级示范高中为目标的，英才班以冲击市级示范高中为目标，还有宏志班等等，根据孩子的目标以及成绩来分班，可以去上百度看看。
