期末复习导航数学（数学名校导练）
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初中数学期末复习哪些
期末复习是老师引导学生对一个学期所学习过的知识点进行再学习的过程，让学生对本学期所学的基础知识得到巩固，能力得到进一步的提高，达到温故而知新的目的。在这个复习过程中，要引导学生能在较短的时间内把所学过的知识进行系统的归纳和总结，查漏补缺，使所学的数学知识条理化、系统化，从而让学生更好地掌握各部分知识的重点，以达到较好的复习效果。下面给大家分享一些初中数学期末复习的方法和策略，希望对大家有所帮助。
初中数学期末复习方法
一、复习课要新
学生对所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时温故，但温故不要旧戏重演，而要有新意。古人云：温故而知新。这种“新”不是知识简单的更新，而是在复习的过程中由已知的相互联系和对已知的进一步理解所产生的新的认识。具体来说，我们可以从以下几个方面来对知识进行“新”的认识：
首先，所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。可以帮助学生建立起知识的结构网络，使知识和技能得到广泛的迁移，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平，使学生在更高层次上对已有知识的再认识，在认知结构进一步完善中体现“新”。
其次，复习不仅是对已知知识进行简单的回顾、再现，还应在回忆的过程中给学生创设一定的问题情景，引导学生在知识的回忆、再现中积极思考，在知道的深化和应用中体会到“新”。
再次，要在复习课中多体现“一题多解，多题一解”思路，提高解题的灵活性。一题多解可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力，收到意想不到的效果;同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。
二、培养学生良好的复习习惯
我们在复习知识帮助学生建立新的知识结构的同时，应重视对学生良好学习习惯的培养。
首先，学生要能在课内重视听讲，课后及时总结。复习课上，学生要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同，要尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
其次，要适当多做题，养成良好的解题习惯。要想在较短的时间内复习好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。这样能提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
再次，要学会调整心态，正确对待考试。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开对于一些容易的基础题在考试时要有十二分把握拿全分，因为每次考试占绝大部分的是基础性的题目;而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，要尽量拿分。做完题后要总结归纳，要养成检查的习惯。在考试中，如能注意检查的重要性，效果会事半功倍。
三、合理安排复习时间
有些教师片面的认为，复习时间越多，效果就越好。为了挤出更多的复习时间，平时授课时随意缩短教学时间，使学生所学的知识一知半解。而到了期末复习阶段，则抽出较长时间化较大精力进行复习，这样笔者认为得不偿失。
初中数学期末的有效复习
一、分析现状，制定计划。
经过新课的学习，教师对所任班级学生的学习情况大体有所了解。复习前，教师要充分了解学生掌握知识技能的实际情况，比如哪些知识掌握得好，哪些知识还有缺陷、知识缺陷是普遍性的还是个别性的。仔细分析缺陷的原因，才能从本班学生的实际情况出发，制定复习计划，进行复习设计。制定复习计划，要根据该学期的内容而定。初中数学一学期的内容分为代数和几何两部分，复习时，可以按教材的顺序，先复习代数部分，再复习几何部分;也可以把代数和几何间插复习，先复习一章代数，再复习一章几何。只有符合学生实际的复习，学生学习起来才能生动活泼、游刃有余，课堂教学才有效。
二、深入教材，明确内容。
教材是学生学习的基本工具，学生对教材必须深入了解，对教材内容要灵活运用。复习开始阶段，首先要强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生要提出明确的要求：1.对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;2.对课本后练习题必须逐题过关;3.每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数学习困难的学生可在老师的指导下完成。
三、注重课堂，把握好课堂复习的结构。
在复习的课堂中，可以将课堂分为复习知识点和评讲练习。每一章内容可以安排1至3课时复习该章的知识点。复习知识点时，每个知识点安排一个对应的例题。复习的例题要精练，不一定用书本上的题目，可以选择能体现复习内容新、规律隐藏、思路灵活、能够唤起学生思维灵感的题。评讲练习就是将学生课后的练习作评讲。评讲练习要详略得当，典型的题目要仔细评讲，简单题目可以略讲。
四、精心设计练习题，在高效率上做研究。
在复习时勿用题海战术。进入期末复习，每科的作业都很多，若作业太多，学生会感到反感和厌倦，这样反而适得其反。不能拿一道题就复习，要考虑是否符合大纲、体现知识点，防止偏难题的出现。课前，教师要精心思考、分层设计作业，尽量在作业量上减轻学生的负担。同时要注意选题的综合性，所选题目要能培养学生的综合解题能力。一般选择平时没有做过的题和学生易混淆的题及规律性较强的题。
每一章内容可制定一张练习。练习的形式，教师要从兴趣考虑，把单一性作业方式和趣味性、多样化的作业结合在一起。练习的内容，可以精心设计些与生活实际联系紧密的操作题、实践题、综合运用题，让学生把作业作为一项自己需要的事情去做。每一章知识都要精心设计一次检测，检测学生学习该章的效果。在设计检测题中，一定要注意知识的全面性和不重复性，还要注意每个知识点在全卷中所占的比例。
五、注重反思，查漏补缺。
上完一节数学复习课，教师要及时进行教学反思，调整自己的复习思路。每节复习课下来，要到学生中去了解他们的复习情况，及时掌握学生存在的问题，查漏补缺。在复习中，要采取得力措施，确保合格率，提高优秀率，重视中间生的复习效果
数学期末复习计划怎么写
数学期末复习计划如下：
一、学情基本情况分析：
从近一学期的学习情况来看，七(1)班尖子生的基础较好，但是明显缺乏特尖生来起到带动作用，更缺乏中等生，后进力量不足。基于数学知识连贯性比较强的特点，以及每个学生对于自己在班上的“位置”还为得到明确介定，所以每个学生对于自己的学习还是充满希望的。只要抓住这点，通过复习一定会让学生的成绩有较大的变化的。
二、教材分析：
本期采用教材为义务教育课程标准实验教材(人教版)，教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密;同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。主要包括了《有理数》、《整式加减》、《一元一次方程》、《图形认识初步》四个章节内容。重点在有理数和一元一次方程。
三、复习方法及措施：
1、巩固强化、查漏补缺，把知识归类，形成体系。
2、紧抓课本，适当拓展。
3、落实基础知识的复习与掌握。对于基础知识，让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。
4、开展多种多样的教学方式，充分地、选择性地利用好互联网资源。
5、教会学生思考，能够自主地解决学习中遇到的问题。
6、因人施教，加强个别学生的辅导。对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。
7、加强考练：通过考前检测加强复习工作，要让学生溶入到整个复习中。精选训练题，题型广，让学生熟悉每一种题型。
8、迎试方法训练：要加强在平时对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。
四、复习进度安排：
1、有理数：1课时
2、整式加减：1课时
3、一元一次方程：1课时
4、图形认识初步：1课时
5、系统复习：2课时
数学期末如何复习
小学数学期末复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，；特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
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二，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。可充分利用小学奥数微信发的知识要点及老师发的试卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？
三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好！
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四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
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六、要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查：
1.检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
2.列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
3.用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了！
4.精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！
5.检查单位和答有没有填写齐全。
6．操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件（如：直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求一致。
7．解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。
人教实验学习报 期末复习导航 答案
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已解决
七年级语文期末复习导航答案(人教版的） 悬赏分：20 - 提问时间2009-1-19 17:01 提问者： -
其他回答
小学数学期末复习诀窍，都有哪些？
小学数学期末复习诀窍，掌握了次次都能上九十五。
诀窍一：基础知识点要理解掌握透
小学数学期中期末考试考察的题并不会很难，毕竟考试目的不是难道孩子，主要是检测基础知识的掌握情况。同时，小学教育的目的也不是为了考孩子超出这个年龄段能力范围的知识，而是为未来的学习打下坚定的基础。
所以，小学数学最关键的是基础知识点，在平时考试中也是基础知识点为主。
在期末复习的时候，一定要把课本上甚至到的基础知识点全部再过一遍，过一遍不是通读一遍，而是要把每一个知识点都理解透。
这时候，最好的方法便是给身边的人讲自己对这个知识点的理解。这不仅可以让孩子期末考试考好，到了初中和高中，数学也会成为孩子的一大优势。
诀窍二：计算要保证不出错
小学数学最重要的一个模块就是计算，考试除了会考纯计算，还会在计算基础上展开应用，但是计算都是梗。
期末复习需要抓的也给大块就是计算，要做到计算一点都不丢分，是期末考试考好的基础要求。如果计算都有问题，数学基本上就是很难及格的状态了。
基础知识点理解掌握透了，计算又不会出错，就已经给期末考试打下了坚实的基础。
诀窍三：应用题要重点理解以及联系
小学数学除了计算，就是应用题。
应用题是小孩子丢分最容易的模块，一部分还只是看不懂题目，一部分孩子是看懂题目了但是不会具体的知识点运用解题，另外一部分孩子就是题目看懂了也会知识点运用，但是计算错了。
所以，在基础知识点理解透了，计算保证准确率的情况下，应用题一定要多练习，应用题是熟能生巧，如果不练习很难有突破。
